“RotterdamLEERT is een metafoor voor onderwijs en verbinding in een sterk ontwikkelende samenleving”.

Rotterdam verandert en ontwikkelt zich razendsnel. Het lastige is dat de Rotterdamse samenleving feitelijk bestaat uit vele mini-samenlevingen. Het gebrek aan integratie en de daarmee samenhangende ongelijkheid is groot en wordt steeds groter. Niet iedereen krijgt hierdoor dezelfde kansen.

De mens staat niet op zich, maar is onderdeel van een groter geheel waar alles met elkaar samenhangt. De problemen die uit ongelijkheid voortkomen raken uiteindelijk dus iedereen. Daarom vind ik het belangrijk dat iedereen gelijke kansen krijgt zijn of haar talenten te ontwikkelen en deel uit te maken van deze stad.

De groeiende ongelijkheid moet worden aangepakt bij de basis waarbij onderwijs een belangrijke rol vervult. Niet alleen omdat mensen zichzelf kunnen ontwikkelen maar ook omdat onderwijs de verschillende onderdelen van een samenleving met elkaar kan verbinden.

Bij het ontwikkelingsproces kan je soms wat hulp gebruiken. Ik kan snel een analyse maken van mensen en hun omgeving. Daarnaast maak ik makkelijk contact en kan ik mensen motiveren en enthousiasmeren. Hierdoor kan ik mensen en organisaties met elkaar verbinden. Ik ben creatief, oplossingsgericht en kan buiten gebaande paden denken. Mijn drijfveer is sterk gericht op strategisch en conceptueel denken. Ik kan een bijdrage leveren aan het verkleinen van segregatie.

De centrale boodschap van RotterdamLEERT is:

“Je bent trots op jezelf en op Rotterdam. Je wordt je bewust van wie je bent, wat je kan en wat je mogelijkheden zijn. Daardoor kun je keuzes maken voor je werk en vrije tijd. Vanaf jonge leeftijd begin je met deze ontdekkingsreis en je blijft een leven lang leren.”